Universidade no contexto histórico e os desafios atuais
Durante o primeiro momento desta aula a turma realizou diversas apresentações a respeito da forma como ocorre, atualmente, a educação na área da engenharia. Desde um retrospecto histórico do que é a universidade, como a mesma surgiu no Brasil até o momento atual com as práticas que temos conhecimento e que são abordadas em sala de aula.
Pudemos discutir, baseados nos textos sugeridos (LUCKESI, 1998; OLIVEIRA e PINTO, 2006) e também a partir de nossas próprias experiências como alunos de engenharia, como são as aulas atualmente, como gostaríamos que elas fossem e como pretendemos que elas sejam (uma vez que seremos os professores da nova geração). O vídeo abaixo foi apresentado pelo grupo do Francisco, da Graciela e da Priscila quando eles trataram sobre um “Breve retrospecto sobre a educação em engenharia”.
Durante essa aula meu grupo [Eduarda (Duda), Lucas e Eu] ficou responsável por apresentar para a turma qual é a “Universidade que queremos”. Aqui do lado -> tem a gente em uma discussão com a profª Marcia sobre como expor nossa ideia de universidade. Ela ajudou a gente a perceber o que estava “faltando” e que pontos achávamos e essenciais para manter a universidade.
Por fim, após todas as apresentações e discussões que tivemos durante a tarde, chegamos (a sala como um grande grupo) à conclusão que como professores queremos formar um profissional que possua/seja:
- Raciocínio lógico;
- Comunicação;
- Ética profissional;
- Habilidade para resolver de problemas;
- Flexível;
- Capacidade de adaptação;
- Conhecimento técnico;
- Aperfeiçoamento didático;
- Proativo.
Só temos que lembrar que nós somos humanos e temos sentimentos, assim precisamos parar de nos cobrar tanto, independente da área em que atuamos. Então apesar de termos colocado todos estes entendimentos do profissional que queremos formar, e de sabermos o quão bons e competentes estes profissionais precisam sair da universidade, precisamos primeiramente focar em não destruir o psicológico dos nossos alunos
Mas Greg, espera ai, e aquela dúvida lá da primeira aula? Você já conseguiu pensar em como fugir do sr. giz ?
Portfólio do Greg 
Essa foi ótima Gregory!!
De fato o Sr. Giz insiste em ficar no processo de ensino!
Podemos dar um pequeno espaço a ele, desde que não fique somente ele no comando!!
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